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小学音乐互动生成教学模式的实践与探索
小学音乐互动生成教学模式的实践与探索
作者:
韦仰月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
教学媒体
星星变奏曲
导入环节
情境教学
堂课
板块式
课堂教学
教学效果
学习难度
摘要:
【正】音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是素质教育的重要内容和实施美育的主要途径。儿童是与音乐最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个音
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文献信息
篇名
小学音乐互动生成教学模式的实践与探索
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
小学音乐
教学媒体
星星变奏曲
导入环节
情境教学
堂课
板块式
课堂教学
教学效果
学习难度
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
150-150
页数
1页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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韦仰月
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2009(0)
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小学音乐
教学媒体
星星变奏曲
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堂课
板块式
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教学效果
学习难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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