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江苏教育:职业教育期刊
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建构基于项目课程的现代教学
建构基于项目课程的现代教学
作者:
徐国庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目课程
现代教学
课程思想
系统工程
教学资源
激励制度
教学设计
课堂
摘要:
课程思想只有被固化到课堂层面才有现实意义,如何推动项目课程在课堂层面的实施是当前普遍关注的问题。这自然也是个系统工程,如学校要建立相应的激励制度.要对教学所需要的基本教学资源进行投入等。然而其中的关键因素还是教师。教师对项目课程的理解以及对教学设计的投入.是实施好项目课程的基本前提。
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篇名
建构基于项目课程的现代教学
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
项目课程
现代教学
课程思想
系统工程
教学资源
激励制度
教学设计
课堂
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1
页数
1页
分类号
G527.35
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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被引次数
H指数
G指数
1
徐国庆
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
206
4501
32.0
64.0
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现代教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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