《鲁迅作品选读》教学策略研究——整体性教学策略

• 作者: 丁基月
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 鲁迅作品 体性 系统理论 选读 二十年代 普遍意义 相互作用
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、整体性教学策略的理论基础 本世纪二十年代．奥地利学者贝塔朗菲建立了有机体系统的概念。提出了系统理论的思想。三十年代末．贝塔朗菲从有机体生物学转向建立具有普遍意义和世界观意义的一般系统理论。学者们给系统所下的定义“仁者见仁，智者见智”。贝塔朗菲认为：系统可以定义为相互作用着的若干要素的复合体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁基月		2	0	0.0	0.0