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随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,作为新课程实施者的教师应如何提升自身的业务素养? 一、不断拓宽自身知识领域
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新课程背景下教师应如何提升备课技能
新课程
初中教师
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新课程呼唤高素养的教师
新课程
教师素养
新课程改革背景下教师评价素养的提三
教师评价
职业素养
改革背景
新课程
课程改革目标
学生全面发展
发展性评价体系
教育实践
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篇名 新课程背景下教师业务素养提升之我见
来源期刊 现代教育 学科
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年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 教坛集萃
研究方向 页码范围 126
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字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
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2164
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318
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