运用实验包开展"做中学"科学的实验探索

• 作者: 胡建芬 黄伟宏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验包 微型实验室 建立 使用 做中学
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G633.98
• 字数: 4226字
• 语种: 中文

摘要

针对当前中小学科学教育中,课堂上实验大部分以讲或看老师做为主,家庭小实验几乎成了教材的一个摆设,大部分学生依然缺少亲自动手的机会.为让学生真正动手做,本课题抓住器材保障和活动设计这两个核心环节,用一年多的时间,开发了"动手学"实验包:可以方便建成适合小学、初中学生的家庭"微型实验室";编著了<趣味科学小实验精选>一书,引导学生有效运用实验包做各种各样的实验,并在部分中小学校进行了初步的应用,已经受到了实验学生和家长的欢迎,学习兴趣的增加和动手能力的提高,对中小学科学教育质量的提高具有十分积极的现实意义.