如何教育转化学困生

• 作者: 陈德忠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育转化 学困生 现代教育学 班主任工作 年轻教师 心理因素 家庭背景 转化工作
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

谈到学困生，许多年轻教师都感到头疼。学困生的成因多般是由智商、情感、心理因素、家庭背景等方面造成的，所以，必须运用现代教育学、心理学、情感理论为指导，耐心细致地做“动之以情，晓之以理，持之以恒”的转化工作，这样才能够使教育转化学困生的工作真正收到成效。我在多年的班主任工作中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德忠		3	8	2.0	2.0