CLT对大学英语阅读教学的启示

• 作者: 陆桂晶
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: CLT 大学英语 阅读教学 启示
• 年，卷（期）: sxjygjb_2009,（6）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

阅读是语言输入最重要的渠道，阅读教学在英语教学中占有举足轻重的地位，人们一直在探索适合阅读教学的方法。作为当今主流教学法的CLT把语言教学引向培养学习者交际能力的方向，它给听、说、读、写教学带来许多启示。本文主要探讨它对英语阅读教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆桂晶	广西艺术学院外语教研室	23	15	2.0	3.0