对当前中小学教师培训的思考

• 作者: 王秀芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师培训 应然 实然
• 年，卷（期）: 2009,（42）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4649字
• 语种: 中文

摘要

教师培训是教师的再学习,表面看为教师的成长,其实质有益于学生的发展.当前我国中小学教师培训中存在一些问题.本文通过对教师培训概念的梳理,阐述了教师培训的意义,并对存在问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀芳	西北师范大学教育学院	2	4	2.0	2.0