以本科教学水平评估为契机促进专业建设与发展

• 作者: 于振蓉 吴玉琼 胡定伟
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 本科生 护理教育 水平评估
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 631-633
• 页数: 3页
• 分类号: G421|R47
• 字数: 5239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.05.025

摘要

以本科教学水平评估为契机,坚持本科教育20字方针,总结了我院护理本科教学以来实践经验与体会,阐述了教学设施建设、本科教学培养模式、课程体系构建、学生能力的培养、师资队伍建设、教学质量与控制及规范教学管理的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡定伟	四川省南充市川北医学院护理学系	3	79	2.0	3.0
2	吴玉琼	四川省南充市川北医学院护理学系	3	79	2.0	3.0
3	于振蓉	四川省南充市川北医学院护理学系	1	0	0.0	0.0