作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要介绍在技师学院数学课的教学过程中,如何从学生所学的专业基础课中选取一定的实例来充实数学课的教学,从而加强数学应用性的教学.
推荐文章
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
技师院校数学课程改革的探索
数学教学
课程改革
优化教学
学生素质
浅谈初中数学课改教学
课改教学
小组讨论
自主学习
基本功
实用背景下中职数学的应用性教学
中职数学
教学改革
应用性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈技师学院数学课的应用性教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 技师学院 数学课 专业基础课 应用性教学
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段玉林 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技师学院
数学课
专业基础课
应用性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导