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苏霍姆林斯基说过“人生最深切的要求是渴望得到别人的欣赏,欣赏带给人的是鼓励、自信、勇气,使人振作、奋发。”我们的日常教育中经常会遇到这样的一些行为困难学生:他们时不时会给你制造些麻烦,要么上课不专心,要么与同学产生争执,要么与老师发生矛盾。面对这些学生,我也曾经徘徊过或抱怨过,觉得学生为什么如此不懂得珍惜学习的机会。为什么不能按要求完成某些事,
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文献信息
篇名 “赏识教育”在教学中的几点体会
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 赏识教育 教学 苏霍姆林斯基 困难学生 日常教育 欣赏 上课 同学
年,卷(期) jxjyzhb-c_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G451.6
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1 刘芳 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
教学
苏霍姆林斯基
困难学生
日常教育
欣赏
上课
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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