作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
唐宋八大家之一的韩愈在《师说》中写道:“师者,传道授业解惑也。”我认为,我们做老师的,不但要传道授业解惑,而且要教会学生质疑,特别是语文阅读教学中的质疑。因为文章都是人写出来的,尽管“文章本天成,妙手偶得之”,但人写的文章难免会出现缺点或错误,如果我们不把其中的毛病挑出来,加以改正,定然将以讹传讹下去。“人非圣贤,孰能无过。”
推荐文章
小学语文阅读教学中学生质疑能力的培养
小学语文
阅读教学
学生
质疑能力
培养
阅读教学中学生批判性质疑能力的培养
能力的培养
质疑能力
阅读教学
中学生
批判性
积极主动
文本解读
学习品质
教会学生质疑
质疑
逆向思维
类比发散
语文阅读教学质疑方法的探究
语文教学
质疑
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在阅读教学中教会学生质疑
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 学生质疑 教会 唐宋八大家 《师说》 文章 解惑 授业
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张山东 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
学生质疑
教会
唐宋八大家
《师说》
文章
解惑
授业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导