谈中小学校长培训的显性特征

• 作者: 徐广安 王新民
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校长 培训 显性特征
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G717

摘要

中小学校长培训是高等师范教育的补充和完善，它具有以下五个特征：开放性、层次性、业余性、终身性和全员性。深入探讨中小学校长培训的特征，有助于制定培训规划、选择培训模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新民	山东省泰安市泰山学院继续教育学院	3	0	0.0	0.0
2	徐广安	山东省泰安市泰山学院继续教育学院	2	0	0.0	0.0