捕捉写点,读写互动-也谈写作训练

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 练笔 读写 学生 捕捉 写作能力 互动 阅读教学 语文教学 共同提高
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

阅读与习作一直是语文教学的老大难问题,特别是习作,往往老师们是磨了时间,流了汗水却收效甚微,学生更是望文兴叹.其实,我们如果能在阅读教学中充分利用阅读资源捕捉写点进行练笔训练,不仅能促进阅读,还能提高学生的写作能力,达到读写互动,共同提高的目的.那么,如何捕捉阅读教学中的写点呢?