浅谈建构主义理论在C语言教学中的运用

• 作者: 张志洁
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 语言教学 前导课程 计算机类 数据结构 程序设计过程 技术基础课程 集成环境 建构主义理论 应用型课
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: TP312.1

摘要

【正】C语言是高校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程,是数据结构、C++、Java、操作系统等课程的前导课程,也是一门理论性和实践性相结合的应用型课程。通过此课程的学习,学生需掌握基本的程序设计过程和技巧,具备熟练应用TURBOC集成环境进行C语言的编写、编译与调试的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志洁		12	14	2.0	3.0