试论课堂倾听的艺术

• 作者: 陈海娜
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 教学 数学学习
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.11.055

摘要

在教学中,学生是主体,学生的学习主要以课堂中的倾听为基础.本文以数学课教学和学习为例,从学生角度和教师角度探索帮助学生提高听课效率的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海娜	温州大学教育学院	6	21	2.0	4.0