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漫谈中小学数学教师的素养
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摘要：
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中小学数学教师继续教育的实践与研究
继续教育
学习需求
"套餐"式课程系统
小学数学教师数学素养提升策略研究
小学数学教师
数学素养
途径
中小学教师信息素养评价体系探索
中小学教师
信息素养
评价指标
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浅析小学数学教师的职业素养
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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