低年级本科护生不同暑期自主见习效果比较研究

• 作者: 周华珠 唐华 季全兰 廖月霞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 见习 暑期 效果
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.013

摘要

目的:比较低年级本科护生不同暑期自主见习效果.方法:第五学期末问卷调查56名本科护生第一学年暑期和第二学年暑期自主见习效果,回收见习日志112份综合分析.结果:在总体效果上,第二学年暑期见习效果明显优于第一学年暑期(Z=3.625,P=0.000).结论:指导性鼓励护生利用暑期进行自主见习并书写见习日志,尤其是第二学年暑期,可以让护生尽早了解职业现状;体会职业价值;激发主动学习积极性;促进综合能力的提高;促进理论联系实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季全兰	扬州大学医学院	15	108	5.0	10.0
2	廖月霞	扬州大学医学院	31	137	6.0	10.0
3	周华珠	扬州大学医学院	13	75	5.0	8.0
4	唐华	扬州大学医学院	2	10	1.0	2.0