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摘要:
小学数学探究性学习.是小学生学习数学的主要学习方式,经过多年的教学实践,总结出:有效的探究性学习,需要做到以下几个方面。
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小学数学探究式教学的实践探究
小学数学
探究式教学
实践
小学高段数学课堂学习的实践有效性探究
小学高段数学
课堂教学
实践有效性
小学数学有效教学策略探究
有效性
激励
概念
精练
反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学有效探究的实践认识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 教学实践 探究性学习 学习方式 学习数学 小学生
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎惠萍 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学实践
探究性学习
学习方式
学习数学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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