高校《理论物理导论》课程教学改革的探索与实践

• 作者: 刘岩 杨小红 林健荣 罗志环 黎永耀
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 理论物理 教学改革 学习动机和兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 数理化教研
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: C420
• 字数: 4231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.06.009

摘要

对<理论物理导论>教学改革中教学内容、教学手段以及教学模式等方面的探索和实践进行了讨论.通过重新删减组合课程内容,构建了更为有效知识体系;通过了解学生学习理论物理的认知模式,激发学生学习动机和兴趣;最后通过改革传统的被动学习教学模式.探索使用讨论式主动学习教学模式.整个改革围绕激发学生学习动机和兴趣,稳固扎实的传授学生专业基础知识,又同时培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力.<理论物理导论>的教学改革经过不断总结改进,教学相长,取得了较为显著的教学改革成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩	华南农业大学理学院应用物理系	22	25	3.0	4.0
2	林健荣	华南农业大学设备资产管理处	145	699	13.0	19.0
3	杨小红	华南农业大学理学院应用物理系	29	116	6.0	9.0
4	罗志环	华南农业大学理学院应用物理系	18	11	2.0	3.0
5	黎永耀	华南农业大学理学院应用物理系	12	12	2.0	3.0