浅议课堂教学的细节问题

• 作者: 朱春屏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 《泪珠与珍珠》 学生参与 教学目标 教学语言 教学效果 课堂气氛 牡蛎
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

笔者上完《泪珠与珍珠》这一课。这个老师评论说教态自如，教学语言丰富：教学目标完成，教学效果很好；另一个老师说学生参与积极，课堂气氛活跃……笔者不禁飘飘然，只听见今年刚毕业的小应老师低声说：“课堂中，一个学生小声说过‘牡蛎是一种什么样的动物’，我也不知道，牡蛎到底是怎么样的动物？”“是啊，我也不知道，牡蛎是不是就是我们中国的蚌啊……”“它是不是好吃的？”大家你一言我一语讨论起来。笔者愕然，因为自己也不知道，课堂中笔者是听到的，因为和自己的备课不符合，只好装作听不见。笔者想：如果自己当时接过那位学生的话题，