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摘要:
【正】在合作学习的过程中,共同的学习目标将小组成员的个人利益与小组的集体利益紧密联系起来,为了达到共同的学习目标,小组成员分工协作、相互学习、互相帮助,使小组的学习活动建立在和谐的氛围之中。小组合作学习增强了学生对他人
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探讨
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应用方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学中的合作学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习过程 集体利益 课堂教学 学习活动 分工协作 互助性学习 个人利益 人际交往技能 价值取向 学会
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习过程
集体利益
课堂教学
学习活动
分工协作
互助性学习
个人利益
人际交往技能
价值取向
学会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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