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摘要:
【正】一、引言著名英语语言学家Thornbury(2002)提出:"No matter how well he learns grammar,no matter how beautifully he sounds.Without rich words to express a wide range
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改进对策
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文献信息
篇名 中小学英语词汇教学情况的调查与对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中小学英语 英语语言学家 GRAMMAR 三单元 小学英语课程 复习方法 字母组合 天仁 meani
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王武金 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
英语语言学家
GRAMMAR
三单元
小学英语课程
复习方法
字母组合
天仁
meani
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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