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摘要:
语文教学是各科教学的基础,担负着提高学生多种能力的重任.因此,加强对学生创新素质教育的培养,促进学生智慧的形成,让学生具有较强的思辨能力,具有十分重要的意义.
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关键词热度
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文献信息
篇名 谈学生思辨能力的培养
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 理解 创新 思维 质疑
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.168
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩献芬 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解
创新
思维
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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