追寻中小学语文教学中的美

• 作者: 杨卜彬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 小学语文教材 审美感受力 青少年儿童 语言文字 内涵意义 语文教师 双重任务
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

陶冶青少年儿童美感，培养审美感受力，是中小学语文教学不容忽视的重要内容。在中小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，

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1	杨卜彬		1	0	0.0	0.0