新课程让学生感悟数学的魅力

• 作者: 符西君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 轴对称图形 应让 对称美 抽象概括能力 课堂教学 探究欲望 建构活动 思维碰撞 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】数学的魅力无处不在,应让学生用心灵去感悟。在操作中体验,引导学生对数学问题有所感悟;在比较中欣赏,使他们感悟理解数学方法;在实践中经历,提高他们的数学能力,使感悟得到深化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符西君		1	0	0.0	0.0