信息技术与语文课程整合中的人文性思考

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 语文课程整合 人文性 20世纪80年代末 学科教学 技术应用 教学质量 研究者
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、整合中的人文性特征 早在20世纪80年代末，国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学，用以提高教学质量。进入21世纪，现代信息技术得到了长足发展，信息技术与语文课程的整合成为人们关注的焦点，褒贬不一，争论颇多。笔者认为：人文性的体现和实施问题是整合的核心内容。整合中的人文性主要有以下几点特征：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		2	4	1.0	2.0