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摘要:
在教学改革的过程中,教师的专业化培养是一项十分迫切的任务,本文针对不同职称级别的教师专业化培养,提出了具体的培养措施与培养目标,使教师的专业能力和素养能得到有效的提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 我看教师专业化成长培养
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 教师教育 专业化 培养
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G63
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宗明 13 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
专业化
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
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