认识语文教科书，用“活”语文教科书

• 作者: 江跃
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教科书 “活” 复印报刊资料 中国人民大学 高中语文 必修教材 苏教版 教科书编制
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教材一直以来备受社会各界关注，站在不同立足点的专家学者、教师甚至是学生都有着自己的不同看法。中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》2009年第一期高中版在“教材研究”板块中转载了两篇观点截然相反的研究“苏教版”语文必修教材的文章，其一为徐林祥的《从“文选”到“单元”再到“专题”——苏教版高中语文教科书编制的新探索》，从宏观角度肯定了“苏教版”编排中的一些创新性探索：其二为孟凡军的《苏教版高中语文必修教材的偏失》，则从微观角度对“苏教版”在实际运用中存在的一些问题阐述了自己的意见。我们很难评价两者孰是孰非，但其背后所呈现出来的关于语文教科书的问题却值得我们探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江跃	苏州大学文学院	6	16	2.0	4.0