学生主体性作用在教育管理过程中的地位初探

• 作者: 胡家俊
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 主体性作用 教育教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育长廊
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.11.060

摘要

新课程要求教师要真正做到以情感人、以理服人、以人为本、关爱人人、人人关爱,尊重和爱护每位学生,激发他们强烈的求知欲望.鼓励井培养学生的好奇心、探索欲,使学生真正成为学习的主人.本文结合自身教学实践,对学生主体性作用作了一定的探索.