让数学课堂成为学生成长的乐园

• 作者: 潘彩亮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成长 数学课堂 乐园 数学教学模式 数学学习 数学知识 数学教育 系统训练
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

传统的数学教育，重视系统训练，注意知识的梳理和结构的掌握。但随着时代的发展和素质教育的逐步推进，这种数学教学模式的弊端也显而易见。很多学生对数学的热情正在日益减退。一方面是因为随着数学学习的不断深入，学生所要学习的数学知识变得复杂和抽象了；另一方面在一定程度上由于学生学习数学的方式是被动地听讲、练习、记忆和考试，快乐的课堂成了一句空话。

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1	潘彩亮		2	0	0.0	0.0