构建高职教学质量评价体系的思考

• 作者: 甄晨光
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学质量 评价 反馈
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642.47

摘要

随着高职院校招生规模的不断扩大,高职教育的教学质量也应得到保障。目前,高职院校的教学质量评价还不能与其发展相适应,存在着众多问题,因此构建科学的高职教学质量评价体系,促进高职教育的健康发展是当前值得思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄晨光		18	7	2.0	2.0