小学音乐探究教学中创设问题情境的尝试

• 作者: 白洪影
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 小学音乐 探究教学 音乐课堂教学 引导学生 教学经验 内化
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学音乐课堂教学中，适时、合理地创设问题情境，设置适当的悬念，有利于引导学生不断进行探索，使知识在情感的作用下更好地被接受、内化。笔者根据自己的教学经验，就音乐课堂教学中的问题情境的创设做一些探讨，以求抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洪影		3	4	1.0	2.0