基于建构主义的可视化程序设计教学改革实践

• 作者: 苗利明
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 抛锚式教学 可视化程序设计
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在建构主义理论环境下，把支架式、抛锚式教学模式应用于《可视化程序设计》课程教学中，对实施的可行性进行了分析论证；结合支架式和抛锚式教学模式的特点对教材进行分析，并进行了教学改革实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗利明	韩山师范学院数学与信息技术系	13	7	2.0	2.0