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摘要:
本文从科学教学角度分析情感教育,从学生进行情感教育的必要性,情感教育的目标以及情感教育的实施三个方面进行探讨,希望对科学教学能起到借鉴和启发作用.
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文献信息
篇名 浅谈科学课程的情感教育
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 科学课程 情感教育 必要性 目标 实施 评价
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G42
字数 2513字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程
情感教育
必要性
目标
实施
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