积极开展教学改革提高病原生物学教学效果的尝试

• 作者: 赵玉玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 病原生物学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 医学与生物学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.12.058

摘要

医学基础课病原生物学是连接基础与临床课的重要桥梁,另外近些年传染病频发,病原生物学也越来越被重视,但病原生物学内容零乱与多学科交叉,学生学起来有很大难度.为了提高教学效果,积极尝试教学改革,通过采取激发学生学习兴趣、适当取舍教学内容、灵活应用教学方法保持活跃的课堂气氛、注意培养学生自我获取知识及分析问题解决问题的能力等措施的应用,收到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉玲	赤峰学院医学院	18	3	1.0	1.0