高职护生内外科护理学学习效果评价方法探讨

• 作者: 冯小君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护生 内外科护理学 学习效果 评价方法
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.03.027

摘要

目的探讨如何评价高职护生内外科护理学的学习效果.方法在内外科护理学教学过程中,采用课堂单元测试、临床见习、阶段考核方法综合评价护生学习效果.结果调查发现,护生、教师认为课堂单元测试、临床见习、阶段考核综合评价护生学习效果能激发其学习兴趣.提高护生各种能力及综合素质.结论课堂单元测试、临床见习及阶段考核能促进护生提高学习自觉性,对高职护生的学习具有推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小君		13	95	5.0	9.0