作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有一段时间,传统的作文批改方法被冠以"花时甚多,收效甚微"的罪名.于是,乘教学改革的东风,各种批改方法热热闹闹地出台了,呈现出百花齐放的景象:学生自改、同桌互改、班与班交换改.
推荐文章
作文批改"动"起来
对话
互改
自改
主动
浅谈作文有效批改
作文教学
自批
互批
面批
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不能忽视作文的批改
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 写作屋
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
论文1v1指导