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语文阅读能力的培养
语文课堂
阅读能力
培养
班本化阅读建设探析
班本阅读
班级管理
创设策略
享受阅读,提高语文素养
阅读教学
人文性
工具性
语文素养
语文场景阅读:让学生与阅读"深度"触摸
小学语文
场景阅读
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读有法初养成——06高职班语文阅读实验初步
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 语文阅读 学生 阅读速度 训练方法 阅读训练 语文教学 新要求 阅读法 阅读效率 语文学习
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
学生
阅读速度
训练方法
阅读训练
语文教学
新要求
阅读法
阅读效率
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导