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丰富情感体验，获取社会知识——《品德与社会》课程教学的突破口
丰富情感体验，获取社会知识——《品德与社会》课程教学的突破口
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摘要：
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小学品德与社会课程教学中学生道德情感的培养研究
小学
品德与社会课程
学生
道德情感
意象：古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
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利用教材,选找教学突破口
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小学品德与社会课程教学方法浅析
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文献信息
| 篇名 | 丰富情感体验，获取社会知识——《品德与社会》课程教学的突破口 | ||
| 来源期刊 | 辅导员（教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《品德与社会》课程 情感体验 课程教学 社会知识 社会主义荣辱观 社会性发展 社会生活 少年儿童 | ||
| 年，卷（期） | fdyjxb_2009,（23） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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《品德与社会》课程
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