巧用两种教学法可提高《电视机原理》的教学效果

• 作者: 韦庆有
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 工学
• 关键词: 提高 电视机原理 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: TN94

摘要

《电视机原理》相对中等职校的学生而言,是一门不容易理解掌握的学科,教学效果一直难以令人满意。多年教学实践证明,如果巧用两种教学法,可有效地提高《电视机原理》的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦庆有	广西横县职业教育中心政教处	1	0	0.0	0.0