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摘要:
目的 寻找提高护理学基础实训课教学效果的方法.方法 随机比较2组学生利用不同方法学习护理学基础实训课的教学效果.结果 实验组的教学效果明显优于对照组.结论 在护理学基础练习课前再行操作演示有利于提高护理学基础实训课的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高护理学基础实训课教学效果的方法探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理学基础 实践教学 方法 效果
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G420
字数 3250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.06.049
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研究主题发展历程
节点文献
护理学基础
实践教学
方法
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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