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摘要:
19世纪中后期,法国处于社会大变革中,原有的宗教道德价值体系失去了原有的主导地位,而新的道德体系尚未建成,社会道德严重失范,针对这一混乱局面,涂尔干主张重建社会道德秩序,并有针对的提出了世俗道德的思想.其思想对于正处于转型时期的我国道德与道德建设有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 涂尔干道德教育及对我国教育的启示
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 涂尔干 道德教育 启示
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G41
字数 1842字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莹 东北师范大学教育科学学院 15 97 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
涂尔干
道德教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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