护理本科生创新科研训练的实践

• 作者: 吴文慧 李建民 李淑杏 陈秀玲 陈长香
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专业 本科 学生 护理科研 训练 分阶段考核 护理教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G642.0
• 字数: 4621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2009.08.006

摘要

目的 探讨提高护理本科生科研能力的方法 .方法 对2003级(153人)、2004级(130人)护理本科生实施分阶段和指标量化的科研训练,并将创新性科研训练纳入2004级教学计划中,于选题、资料收集、数据录入与统计、撰写论文各阶段实施考核,其成绩占2学分.结果 2003级89.5%学生参加了科研训练,5.9%参与了全部过程,19.6%撰写了科研论文,发表18篇;2004级100%参加了科研训练,34.6%参与了全部过程,85.4%撰写了科研论文,发表50篇.2004级学生在科研训练的各个环节中的参与人数多于2003级(均P<0.01);训练后2004级各种科研能力均高于2003级(均P<0.01),科研思路优于2003级(P<0.01).结论 创新科研训练能提高护理本科生的科研能力,并对科研教学起到监督作用,可提高护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈长香	华北煤炭医学院护理学系	278	2422	25.0	34.0
2	李建民	华北煤炭医学院护理学系	163	1531	21.0	28.0
3	吴文慧	华北煤炭医学院护理学系	43	120	6.0	8.0
4	李淑杏	华北煤炭医学院护理学系	68	768	16.0	24.0
5	陈秀玲	华北煤炭医学院护理学系	10	93	5.0	9.0