谈数学课堂的和谐美

• 作者: 毛蓉 陶瑞清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 和谐美 《认识分数》 师生关系 个别指导 老师 评优课 紧张感
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

最近听了我校毛伟华老师执教的数学评优课《认识分数》，感受颇深，下面是听这节课的一些感想。一、数学课堂需要和谐的师生关系 俗话说：“亲其师，信其道。”毛老师的教态亲切自然，语言不疾不徐，个别指导耐心有加，学生在上课伊始的紧张感自然而然地消失殆尽，在课上愿说、敢说。毛老师的微笑是温情，毛老师的话语是鼓励，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛蓉		5	0	0.0	0.0
2	陶瑞清		2	0	0.0	0.0