如何提高科学课堂教学有效性

• 作者: 叶春芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究(一)
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是当今深化课堂改革的关键.本文阐述了教学目标完成、学生自动参与和教学互动的有效性的理念和策略.