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摘要:
目的 如何提高口腔材料学的教学效果,提高学生们的学习兴趣. 方法 通过2003~2009年六届口腔学生的口腔材料教学中存在的问题进行探索与思考. 结论 (1)口腔材料教学应于多学科穿插、结合讲解可提高学生们的学习兴趣.(2)口腔材料教学开设实验课是很有必要的.(3)对于口腔材料教学采用先实验后理论的教学模式效果更好.(4)以多媒体为主传统板书为辅的教学模式效果较好. (5)问题启发式实验课模式效果显著.
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文献信息
篇名 口腔材料学教学的探索与思考
来源期刊 中国医疗前沿 学科 教育
关键词 口腔材料学教学 探索 思考
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 68-68
页数 分类号 G642
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2009.16.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐江 石河子大学医学院 89 147 6.0 7.0
2 周政 石河子大学医学院 39 45 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔材料学教学
探索
思考
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相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
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