《别饿坏了那匹马》教学案例

• 作者: 王慧清
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂交流 学习共同体 经验背景 马草 新课程 整体感知 感悟能力 人格魅力 现实生活 独特感受
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、主题与背景教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成"学习共同体"。每个学生都带着自己的经验背景,带着自己独特的情感体验,来到课堂交流。学生从同学身上、教师身上学到的东西远比教材中学到的多。这些新课程理念一次次闯入我

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧清		1	0	0.0	0.0