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摘要:
教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期,教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流.也是我国教师教育改革的需要和方向.本文运用文献资料研究和理论分析方法对体育教师专业发展的内涵、标准及必要性进行了分析,并提出了相应的发展途径.
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析体育教师专业化的发展
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 体育教师 专业化 发展途径
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G45
字数 2525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.06.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉蓉 3 20 2.0 3.0
2 刘晶 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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参考文献  (3)
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1983(1)
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2008(1)
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2009(0)
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
专业化
发展途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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35459
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