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摘要:
针对技校学生在高等数学考试中表现差的现象,提出要改革传统高等数学考试方法,变期末考试一锤定音的考核方式为过程式的考核方式,把考核重点放在学习的过程上,增加平时成绩在总成绩中所占的比重,使平时成绩真正起到督促学生学习,激发学生学习动力的作用.
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文献信息
篇名 试析高职高等数学课程的考核改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高等数学 课程考核方式 考核改革
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G640
字数 2253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.22.013
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作者信息
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1 魏炳杰 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
课程考核方式
考核改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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